Form of Work
E-booki
(28)
IBUK Libra
(28)
Ksi─ů┼╝ki
(4)
Publikacje naukowe
(1)
Status
available
(3)
only on-site
(1)
Branch
Wypo┼╝yczalnia
(3)
Czytelnia
(1)
Author
Hendrykowski Marek
(3)
Bakiera Lucyna
(2)
Basińska Anna
(1)
Borkowski Piotr
(1)
Brzeziński Jerzy Marian
(1)
Buksiński Tadeusz
(1)
Cywińska Małgorzata
(1)
Czaja Justyna
(1)
Darski Józef Paweł
(1)
Dolata Dorota Anna
(1)
Dziubalska-Kołaczyk Katarzyna
(1)
Fiłonowicz Adrianna
(1)
Gieysztor Aleksander (1919-1999)
(1)
Gołdyn Piotr
(1)
Grzegorczyk Anna
(1)
Gr─ůdziel-W├│jcik Joanna (1971- )
(1)
Głodowski Włodzimierz
(1)
Harwas-Napierała Barbara
(1)
Hendrykowska Małgorzata
(1)
Jaskulska Sylwia
(1)
Jastrz─Öbska Joanna (1978- )
(1)
Kaczmarek Agnieszka
(1)
Kaniewska Bogumiła
(1)
Klichowski Michał
(1)
Kope─ç Zbigniew (filolog)
(1)
Kraskowska Ewa
(1)
Krauze-Sikorska Hanna
(1)
Labuda Gerard (1916-2010)
(1)
Lisiecka Katarzyna
(1)
Machtyl Katarzyna
(1)
Malinowski Wiesław Mateusz
(1)
Muszyński Heliodor
(1)
Ostrowska Joanna
(1)
Pawlak Piotr
(1)
Pietrala Dawid
(1)
Pietrala Teresa
(1)
Pomostowski Piotr
(1)
Smolarkiewicz El┼╝bieta
(1)
Szturc Włodzimierz
(1)
Wallas Tadeusz
(1)
Wesołowska Elżbieta
(1)
Zielińska Urszula
(1)
đ┐đ╗đÁĐüđ║đ░ĐçđŞđŻĐîĐüđ║đ░ đ║đżđŻĐüĐéđ░đŻĐćđŞĐĆ
(1)
đ┐đ╗đÁĐüđ║đ░ĐçđŞđŻĐîĐüđ║đŞ đ░đ┤đ░đ╝
(1)
đ┐đżđ┐đÁđ╗Đî-đ╝đ░ĐůđŻđŞĐćđ║đŞ đ▓đ░đ▓đÂđŞđŻđÁĐć
(1)
Year
2020 - 2021
(5)
2010 - 2019
(24)
2000 - 2009
(1)
1980 - 1989
(2)
Time Period of Creation
2001-
(1)
Country
Poland
(32)
Language
Polish
(32)
Subject
Idiomy angielskie
(1)
Literatura polska
(1)
Transformacja systemu społeczno-gospodarczego
(1)
Subject: time
1901-2000
(1)
1989-2000
(1)
2001-
(1)
901-1000
(1)
Subject: place
Niemcy
(1)
Polska
(1)
Genre/Form
Opracowanie
(1)
Słowniki angielsko-polskie
(1)
Słowniki frazeologiczne
(1)
Domain
Literaturoznawstwo
(1)
32 results Filter
Book
In basket
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypo┼╝yczalnia
There are copies available to loan: sygn. 811.111 (1 egz.)
Czytelnia
All copies are currently unavailable
Book
In basket
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Wypo┼╝yczalnia
There are copies available to loan: sygn. 821.162.1(091) (1 egz.)
No cover
Book
In basket
Studia nad pocz─ůtkami pa┼ästwa polskiego. T. 1 / Gerard Labuda. - Wyd. 2 poszerz. i uzup. / [przedm. Aleksander Gieysztor]. - Pozna┼ä : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, 1987. - XIV, [2], VI, 521, [2] s., [1] k. portr. ; 21 cm.
(Historia / Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu ISSN 0554-8217 ; Nr 139)
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Czytelnia
Copies are only available in the library: sygn. 94(438).02 (1 egz.)
No cover
Book
In basket
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypo┼╝yczalnia
There are copies available to loan: sygn. 316 (1 egz.)
Czytelnia
All copies are currently unavailable
E-book
In basket
Interdyscyplinarna publikacja, w kt├│rej mo┼╝na znale┼║─ç opracowania z zakresu psychologii, pedagogiki, prawa i literaturoznawstwa. Artyku┼éy koncentruj─ů si─Ö na zagadnieniu funkcjonowania doros┼éych w rolach rodzicielskich, styl├│w rodzicielskich, motywacji rodzicielskiej, kryteri├│w udanego rodzicielstwa, wsp├│┼ézale┼╝no┼Ťci funkcjonowania rodzic├│w i dzieci, transmisji warto┼Ťci przez rodzic├│w, konfliktu rodzicielskiego w sytuacji oko┼éorozwodowej, autokreacji rodzic├│w adopcyjnych, a tak┼╝e zr├│┼╝nicowanych trudno┼Ťci rodzicielskich (np. w przypadku zaburze┼ä psychicznych rodzic├│w, pozbawienia ich w┼éadzy rodzicielskiej, czy niepe┼énosprawno┼Ťci dziecka). Monografia jest pok┼éosiem I Og├│lnopolskiej Konferencji Parentologicznej, kt├│ra odby┼éa si─Ö w maju 2019 r. w Instytucie Psychologii UAM w Poznaniu.
Dost─Öp do tre┼Ťci elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbi├│r kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
This item is available online. Expand information to see details.
E-book
In basket
W programie wychowania przedszkolnego Tablit kontekstem wszelkiej dzia┼éalno┼Ťci dziecka uczyniono ┼Ťwiat przyrody i nauki. Program jest skonstruowany w oparciu o 27 czterotygodniowych projekt├│w edukacyjnych realizowanych w ci─ůgu trzech lat pobytu dziecka w przedszkolu. Integraln─ů cz─Ö┼Ťci─ů programu s─ů interaktywne materia┼éy dostosowane do u┼╝ytku na tablicach multimedialnych i tabletach, takie jak: animacje oraz zbudowane w oparciu o nie filmiki przybli┼╝aj─ůce dzieciom zjawiska przyrodniczo-naukowe, piosenki, banki s┼éownictwa w j─Özyku polskim i angielskim zwi─ůzane z teatrem oraz gry s┼éu┼╝─ůce do nauki j─Özyka angielskiego. W programie pojawia si─Ö tak┼╝e nieznana do tej pory w Polsce na szerok─ů skal─Ö metoda dialog├│w ÔÇ×Questioning the AuthorÔÇŁ, dzi─Öki kt├│rej dzieci s─ů zach─Öcane do formu┼éowania i wyra┼╝ania opinii na temat zjawisk przyrodniczych prezentowanych na animacjach multimedialnych.
Dost─Öp do tre┼Ťci elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbi├│r kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
This item is available online. Expand information to see details.
E-book
In basket
W maju 2019 roku min─Ö┼éo 100 lat od uroczystej inauguracji pierwszego roku akademickiego we Wszechnicy Piastowskiej, przemianowanej rok p├│┼║niej na Uniwersytet Pozna┼äski. Od roku 1955 uczelnia ta nosi nazw─Ö Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. W latach 1950ÔÇô1951 cz─Ö┼Ť─ç jednostek organizacyjnych Uniwersytetu Pozna┼äskiego przekszta┼écono w samodzielne szko┼éy wy┼╝sze, kt├│re obecnie dzia┼éaj─ů pod nazwami: Uniwersytet Medyczny im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu, Uniwersytet Przyrodniczy w Poznaniu i Akademia Wychowania Fizycznego im. Eugeniusza Piaseckiego w Poznaniu. By─ç mo┼╝e kiedy┼Ť te cztery uczelnie powr├│c─ů do jednolitej formu┼éy organizacyjnej: Uniwersytet Pozna┼äski. Oby tak si─Ö sta┼éo. Jednym z wa┼╝niejszych wydarze┼ä jubileuszowego roku 2018/2019 by┼éa mi─Ödzynarodowa konferencja naukowa na temat ÔÇ×Uniwersytet XXI wieku: od Humboldta do Uniwersytetu 4.0ÔÇŁ, kt├│ra odby┼éa si─Ö 3-4 kwietnia 2019 roku w Collegium Minus. Jej zadaniem by┼éo podj─Öcie pr├│by ukazania mo┼╝liwych i oczekiwanych kierunk├│w rozwoju szkolnictwa wy┼╝szego w obliczu wsp├│┼éczesnych i spodziewanych w przysz┼éo┼Ťci wyzwa┼ä wynikaj─ůcych m.in. z tzw. czwartej rewolucji przemys┼éowej, kt├│rej jeste┼Ťmy ┼Ťwiadkami i uczestnikami. Niew─ůtpliwie ten etap rozwoju cywilizacji wi─ů┼╝e si─Ö z takimi zjawiskami, jak: cyfryzacja, rozw├│j sztucznej inteligencji,przetwarzanie chmurowe, big data oraz rozszerzona rzeczywisto┼Ť─ç. Oznaczaj─ů one konieczno┼Ť─ç dostosowania funkcji i organizacji uniwersytetu do obecnych i spodziewanych wyzwa┼ä. Wymuszaj─ů tak┼╝e potrzeb─Ö podj─Öcia i intensyfikacji nowych kierunk├│w bada┼ä naukowych, a tak┼╝e modernizacji oferty dydaktycznej. W ksi─ů┼╝ce zebrano teksty powsta┼ée na podstawie cz─Ö┼Ťci referat├│w (i niekt├│rych g┼éos├│w z dyskusji panelowej), wyg┼éoszonych podczas konferencyjnych debat.
Dost─Öp do tre┼Ťci elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbi├│r kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
This item is available online. Expand information to see details.
E-book
In basket
Prezentowana publikacja wpisuje si─Ö w obszar zagadnie┼ä dotycz─ůcych trudno┼Ťci w nauce oraz niepowodze┼ä szkolnych, kt├│re na gruncie polskim sta┼éy si─Ö przedmiotem szczeg├│lnych analiz dopiero na pocz─ůtku lat sze┼Ť─çdziesi─ůtych. Zawiera dwadzie┼Ťcia tekst├│w o charakterze interdyscyplinarnym, dotycz─ůcych genezy edukacyjnych sytuacji trudnych dzieci, konsekwencji jakie z sob─ů nios─ů w wymiarze indywidualnym i spo┼éecznym, a tak┼╝e sposob├│w ich minimalizowania i przezwyci─Ö┼╝ania oraz konstruktywnego wykorzystania w celu osi─ůgania przez uczni├│w sukcesu szkolnego i ┼╝yciowego. Przeciwwag─ů dla niepowodze┼ä szkolnych, trudnych przestrzeni edukacyjnych dzieci jest edukacja wsparcia, chroni─ůca dziecko przed samotno┼Ťci─ů zwi─ůzan─ů ze z┼éo┼╝ono┼Ťci─ů obszar├│w sytuacji niepomy┼Ťlnych, z kt├│rymi si─Ö ono zmaga, wychodz─ůca naprzeciw ÔÇ×pedagogii szkolnego sukcesuÔÇŁ i wykorzystywania potencja┼éu rozwojowego ka┼╝dego ucznia. W zasygnalizowan─ů problematyk─Ö wpisuj─ů si─Ö poszczeg├│lne obszary edukacyjnych przestrzeni sytuacji trudnych dzieci rozpatrywane w niniejszej publikacji, odnosz─ůce si─Ö do wymiaru kulturowego i cywilizacyjnego, uwarunkowa┼ä rodzinnych i szkolnych, wybranych obszar├│w nauczania, a tak┼╝e niepe┼énosprawno┼Ťci i rozwi─ůzywania problem├│w spo┼éecznych. Interdyscyplinarny wymiar tekst├│w (pedagogiczny, psychologiczny, socjologiczny, terapeutyczny) ukazuje wieloaspektowo┼Ť─ç poruszanych, niezwykle istotnych w─ůtk├│w, wa┼╝─ůcych o edukacyjnych i biograficznych losach wsp├│┼éczesnych dzieci.
Dost─Öp do tre┼Ťci elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbi├│r kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
This item is available online. Expand information to see details.
E-book
In basket
W spo┼éecznej ┼Ťwiadomo┼Ťci powstanie warszawskie funkcjonuje w du┼╝ej mierze jako mit heroiczno-martyrologiczny ÔÇô zesp├│┼é okre┼Ťlonych symboli, sens├│w i znacze┼ä przypisywanych temu wydarzeniu. Kino o tematyce powsta┼äczej z jednej strony sytuuje si─Ö wobec mitu powstania, stworzonego przez zbiorow─ů wyobra┼║ni─Ö i utrwalanego w spo┼éecznej ┼Ťwiadomo┼Ťci kolejnych pokole┼ä Polak├│w, mitu w okre┼Ťlony, zmienny historycznie spos├│b podlegaj─ůcego presji, modyfikacjom na skutek zewn─Ötrznych uwarunkowa┼ä politycznych i kulturalnych. Z drugiej strony, ze wzgl─Ödu na mitotw├│rczy charakter filmu jako medium, kino samo w jakim┼Ť stopniu kreuje ├│w mit, tworzy spo┼éeczne wyobra┼╝enie faktu historycznego, cz─Östo symbolizuj─ůc i metaforyzuj─ůc jego przedstawienia. Ksi─ů┼╝ka koncentruje si─Ö na charakterystyce zmian zachodz─ůcych w przedstawianiu tematyki powsta┼äczej zar├│wno w okresie PRL-u, jak i po prze┼éomie ustrojowym, wp┼éywach uwarunkowa┼ä politycznych, kulturowych, technologicznych na filmowy obraz powstania warszawskiego. Specyfika tematu sprawia bowiem, ┼╝e analizowane filmy nierzadko wi─Öcej ni┼╝ o samym wydarzeniu historycznym, do kt├│rego si─Ö odwo┼éuj─ů, m├│wi─ů o czasie, w kt├│rym zosta┼éy zrealizowane.
Dost─Öp do tre┼Ťci elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbi├│r kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
This item is available online. Expand information to see details.
E-book
In basket
W podr─Öczniku zastosowano autorski model analizy j─Özykowej opartej na og├│lnoludzkich cechach j─Özykowych (publikowanych w naszym Wydawnictwie w 2004 roku, zrecenzowanych pozytywnie w kraju i za granic─ů). Zamieszczono te┼╝ nowatorskie regu┼éy gramatyczne obejmuj─ůce wszystkie dziedziny gramatyczne,od fonetyki i fonologii, do sk┼éadni, z uwzgl─Ödnieniem walencji, tematu i rematu w opisie szyku wyraz├│w w j─Özyku niemieckim. W przyk┼éadach niemieckich zastosowano obowi─ůzuj─ůc─ů od 1 sierpnia 2006 roku ortografi─Ö niemieck─ů. Wszystkie s─ů t┼éumaczone na j─Özyk polski, co poza autorskimi uwagami i konfrontatywnymi pobudza do dalszego samodzielnego por├│wnania j─Özykowego. Do poszczeg├│lnych rozdzia┼é├│w dodano informacje o najnowszych wynikach bada┼ä, np. o nowym rodzajniku nieokre┼Ťlonym. Poszerzono walencj─Ö czasownika, tworz─ůc rozdzia┼é 16. Poprzez odno┼Ťniki do innych podrozdzia┼é├│w i dok┼éadne opracowanie indeksu termin├│w umo┼╝liwiono recepcj─Ö tylko wybranych rozdzia┼é├│w. Podr─Öcznik przeznaczony jest dla student├│w filologii germa┼äskiej oraz j─Özykoznawstwa.
Dost─Öp do tre┼Ťci elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbi├│r kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
This item is available online. Expand information to see details.
E-book
In basket
Jak funkcjonuj─ů DDA i jak postrzegaj─ů siebie w r├│┼╝nych relacjach spo┼éecznych; jakie maj─ů trudno┼Ťci indywidualne, w zwi─ůzkach intymnych, relacjach z rodzicem uzale┼╝nionym i niepij─ůcym, jak oceniaj─ů wsparcie spo┼éeczne i jakiej pomocy wci─ů┼╝ oczekuj─ů. We wsp├│┼éczesnej literaturze przedmiotu nie ma wielu odwo┼éa┼ä do w─ůtku zwi─ůzanego z funkcjonowaniem doros┼éych os├│b wychowywanych w rodzinie alkoholowej. Autorka przedstawia podstawy teoretyczne oraz wyniki bada┼ä w┼éasnych zwi─ůzanych z funkcjonowaniem DDA, charakteryzuje poszczeg├│lne osoby tworz─ůce rodzin─Ö alkoholow─ů oraz rodzin─Ö tak─ů jako ca┼éo┼Ť─ç. Przedstawia analiz─Ö postrzegania przez doros┼ée dzieci alkoholik├│w swojego funkcjonowania w r├│┼╝nych relacjach spo┼éecznych, a przede wszystkim ich ocen─Ö otrzymanego wsparcia spo┼éecznego i obszar├│w, w kt├│rych wci─ů┼╝ oczekuj─ů pomocy. Wiedza dotycz─ůca doros┼éego ┼╝ycia os├│b wychowywanych w rodzinie alkoholowej, zw┼éaszcza ich percepcja zwi─ůzana z efektywno┼Ťci─ů wsparcia im (nie)udzielanego, mo┼╝e by─ç wskaz├│wk─ů do pracy specjalist├│w z t─ů grup─ů os├│b w celu podejmowania jak najefektywniejszych dzia┼éa┼ä pomocowych.
Dost─Öp do tre┼Ťci elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbi├│r kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
This item is available online. Expand information to see details.
E-book
In basket
Ksi─ů┼╝ka zawiera analiz─Ö tytu┼éowego filmu Spielberga pod k─ůtem wyst─Öpowania w nim struktur i motyw├│w ba┼Ťniowych oraz pe┼énionych przez nie funkcji. Autorka stawia tez─Ö, ┼╝e przynale┼╝no┼Ť─ç filmu ÔÇ×A.I. Sztuczna InteligencjaÔÇŁ do gatunku science fiction nieroz┼é─ůcznie wi─ů┼╝e go ze ┼Ťwiatem ba┼Ťni. Dzie┼éo charakteryzuje si─Ö wyj─ůtkow─ů ┼Ťwiadomo┼Ťci─ů zwi─ůzku koneksji gatunkowych fantastyki naukowej z ba┼Ťni─ů, do kt├│rej regularnie odwo┼éuj─ů si─Ö tw├│rcy omawianego obrazu. Jako narz─Ödzie do analizy filmu autorka wykorzystuje szeroko pojmowan─ů teori─Ö ba┼Ťni, kt├│r─ů przedstawia w rozdziale pierwszym, poczynaj─ůc od strukturalistycznych bada┼ä W┼éadimira Proppa, poprzez badania nad stylem prowadzone przez Maxa L├╝thiego oraz okres wzmo┼╝onego zainteresowania ┼Ťwiatem ba┼Ťni w nurcie psychoanalitycznym, a┼╝ po najnowsze badania z tej tematyki. Sama analiza filmu podzielona zosta┼éa na dwie cz─Ö┼Ťci. Wpierw opisane zosta┼éy wydarzenia poprzedzaj─ůce wyp─Ödzenie g┼é├│wnego bohatera z domu ÔÇô w rozdziale drugim, a w trzecim om├│wiono przygody w czasie wyprawy protagonisty. Autorka przedstawiaj─ůc zagadnienia zwi─ůzane z obecno┼Ťci─ů struktur i motyw├│w ba┼Ťniowych oraz pe┼énionych przez nie funkcji, g┼é├│wny nacisk po┼éo┼╝y┼éa na rytua┼é inicjacyjny, kt├│ry staje si─Ö udzia┼éem g┼é├│wnego bohatera, a tak┼╝e om├│wi┼éa powracaj─ůce toposy wzbogacaj─ůce wymow─Ö filmu. Na koniec stara si─Ö odpowiedzie─ç na pytania: jak─ů funkcj─Ö pe┼éni ba┼Ťniowo┼Ť─ç w filmie ÔÇ×A.I. Sztuczna inteligencjaÔÇŁ oraz co z poetyki ba┼Ťni przedosta┼éo si─Ö do kina science fiction?
Dost─Öp do tre┼Ťci elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbi├│r kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
This item is available online. Expand information to see details.
E-book
In basket
Alternatywne metody rozwi─ůzywania spor├│w (ADR) zyskuj─ů coraz wi─Öksze znaczenie we wsp├│┼éczesnych systemach prawnych. Wzrastaj─ůca popularno┼Ť─ç arbitra┼╝u i mediacji zwi─ůzana jest z mo┼╝no┼Ťci─ů stosowania rozwi─ůza┼ä usprawniaj─ůcych dzia┼éanie wymiaru sprawiedliwo┼Ťci poprzez zmniejszenie ilo┼Ťci spraw wp┼éywaj─ůcych do s─ůd├│w powszechnych i skr├│cenie czasu trwania post─Öpowa┼ä oraz zmniejszenie koszt├│w dochodzenia roszcze┼ä. Zwi─ůzane jest to ze stopniowym odchodzeniem od tradycyjnego post─Öpowania s─ůdowego, kt├│re do niedawna stanowi┼éo procedur─Ö dominuj─ůc─ů. W przypadku pa┼ästw europejskich ich ustawodawstwo wspierane jest aktami Unii Europejskiej, kt├│ra w alternatywnych metodach rozwi─ůzywania konflikt├│w, szczeg├│lnie w mediacji, upatruje sposobu urzeczywistnienia i realizacji podstawowych praw cz┼éowieka i obywatela. W tej sytuacji interesuj─ůc─ů pozycj─ů jest monografia po┼Ťwi─Öcona szerokiej analizie alternatywnych metod rozwi─ůzywania spor├│w w polskim systemie prawnym, zawieraj─ůca kompleksowe opracowanie dotycz─ůce regulacji arbitra┼╝u i mediacji oraz postulat├│w poprawy istniej─ůcego stanu. Publikacja ta przyczynia si─Ö r├│wnie┼╝ do popularyzacji wiedzy o alternatywnych metodach rozwi─ůzywania spor├│w oraz do podwy┼╝szenia ┼Ťwiadomo┼Ťci prawnej prawnik├│w i spo┼éecze┼ästwa.
Dost─Öp do tre┼Ťci elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbi├│r kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
This item is available online. Expand information to see details.
E-book
In basket
┼╣r├│de┼é do dziej├│w szkolnictwa jest wiele. W proponowanej publikacji uwaga zostanie skupiona na trzech najbardziej popularnych. Pierwsze to sprawozdania szkolne, kt├│re wydane by┼éy przede wszystkim w pierwszej po┼éowie XX wieku. Zawieraj─ů one z jednej strony obraz szko┼éy, z drugiej r├│wnie┼╝ materia┼é o charakterze naukowym, bowiem najcz─Ö┼Ťciej rozpoczynano takie sprawozdania artyku┼éami o charakterze naukowym. Drugim ┼║r├│d┼éem s─ů protoko┼éy rad pedagogicznych, kt├│re zawieraj─ů ciekawe dane cho─çby co do problem├│w wychowawczych z jakimi borykano si─Ö w szkole czy te┼╝ dzia┼éalno┼Ťci─ů poszczeg├│lnych organizacji szkolnych, kt├│rych sprawozdania do┼é─ůczono do protoko┼é├│w. Trzecim, najbardziej popularnym jest kronika szkolna ÔÇô rozpoczynaj─ůc prac─Ö nad monografi─ů najcz─Ö┼Ťciej si─Öga si─Ö do tego w┼éa┼Ťnie ┼║r├│d┼éa. Jak wspomniano wcze┼Ťniej kroniki szkolne ewoluuj─ů i dzi┼Ť cz─Östo zamiast opisu wydarzenia umieszcza si─Ö bogat─ů dokumentacj─Ö fotograficzn─ů, kt├│ra nie jest niestety podpisana. Monografia ma na celu przede wszystkim charakterystyk─Ö tych ┼╝r├│de┼é, jak r├│wnie┼╝ wskaz├│wki metodologiczne w jaki spos├│b owe ┼║r├│d┼éa wykorzystywa─ç. Wydaje si─Ö, ┼╝e b─Ödzie przydatn─ů dla student├│w podejmuj─ůcych tego typu badania czy te┼╝ innych zainteresowanych badaczy zajmuj─ůcych si─Ö tematyk─ů dziej├│w szkolnictwa. Dodatkowo z jednej strony porz─ůdkuje dotychczasow─ů wiedz─Ö na ten temat, z drugiej za┼Ť wnosi wiele nowych i ciekawych w─ůtk├│w.
Dost─Öp do tre┼Ťci elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbi├│r kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
This item is available online. Expand information to see details.
E-book
In basket
Wszelki namys┼é nad tym, co niezauwa┼╝alne jest zwielokrotnionym wyzwaniem. Pierwszym warunkiem jego realizacji jest zatrzymanie si─Ö, aby dostrzec to, co sta┼éo si─Ö niewidzialn─ů cz─Ö┼Ťci─ů ┼╝ycia. Drugim natomiast odnalezienie metody i narz─Ödzia, kt├│re zagwarantuj─ů w┼éa┼Ťciwe przeprowadzenie procesu badawczego. Tym do┼Ťwiadczeniem niezwykle trudnym do skupienia na nim uwagi pozostaje nasycona znakami wsp├│┼éczesna codzienno┼Ť─ç. Dobrym narz─Ödziem do jej uchwycenia wydaje si─Ö by─ç semiotyka gwarantuj─ůca rozpoznawanie i opisywanie wszelkich odcieni codzienno┼Ťci. Na tom sk┼éadaj─ů si─Ö artyku┼éy, kt├│rych podstaw─ů by┼éy referaty wyg┼éoszone przez uczestnik├│w konferencji, kt├│ra odby┼éa si─Ö w maju 2017 roku w Instytucie Kulturoznawstwa UAM. Pierwsz─ů cz─Ö┼Ť─ç monografii mo┼╝na uzna─ç za teoretyczny wst─Öp do podejmowanych w dalszej cz─Ö┼Ťci rozwa┼╝a┼ä, ale tak┼╝e ┼Ťwiadectwo aktualno┼Ťci klasycznych ju┼╝ koncepcji w ramach dyscypliny. Drug─ů cz─Ö┼Ť─ç tomu stanowi─ů teksty, dla kt├│rych punktem wyj┼Ťcia jest bezpo┼Ťrednie odniesienie do codzienno┼Ťci ÔÇô na kt├│r─ů sk┼éadaj─ů si─Ö m.in. przestrze┼ä, reklamy, przedmioty, sytuacje i powszechnie rozpoznawalne znaki. Ostania cz─Ö┼Ť─ç tomu ma charakter dwuwymiarowy ÔÇô jest nie tylko pr├│b─ů namys┼éu nad codzienno┼Ťci─ů, ale tak┼╝e jej utrwaleniem, zakodowaniem w reprezentacjach artystycznych. Obszar tych rozwa┼╝a┼ä jest r├│wnie szeroki: od zmys┼éowego do┼Ťwiadczenia przez reprezentacje artystyczne a┼╝ po swoiste pogranicze cielesno-zmys┼éowe reprezentowane przez ruch.
Dost─Öp do tre┼Ťci elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbi├│r kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
This item is available online. Expand information to see details.
E-book
In basket
Praca dotyczy problematyki psychologii rodziny. Przedstawione w niej rozwa┼╝ania koncentruj─ů si─Ö wok├│┼é wybranych zjawisk swoistych dla wsp├│┼éczesnych nam czas├│w, kt├│re charakteryzuj─ů obecn─ů rodzin─Ö, ze wskazaniem ich skutk├│w dla rozwoju indywidualnego cz┼éonk├│w rodziny. Obejmuj─ů one kwestie takie jak: specyfika funkcjonowania doros┼éych w rolach rodzicielskich, tak┼╝e do┼Ťwiadczaj─ůcych d┼éugotrwa┼éych chor├│b i w r├│┼╝nych typach rodzin, relacje mi─Ödzypokoleniowe w rodzinie (ze szczeg├│lnym uwzgl─Ödnieniem komunikacji interpersonalnej), rola rodziny w procesie wkraczania w doros┼éo┼Ť─ç m┼éodszych cz┼éonk├│w rodziny, a tak┼╝e obawy zwi─ůzane z rodzicielstwem os├│b w fazie preparentalnej oraz trudno┼Ťci w podejmowaniu r├│l rodzinnych, zw┼éaszcza ma┼é┼╝e┼äskich, i ich zwi─ůzek z to┼╝samo┼Ťci─ů m┼éodych doros┼éych.
Dost─Öp do tre┼Ťci elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbi├│r kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
This item is available online. Expand information to see details.
E-book
In basket
Ksi─ů┼╝ka stanowi pierwsze kompendium wiedzy na temat polskiego filmu fabularnego i dokumentalnego o latach wojny i okupacji. Prezentuj─ůc szeroki wachlarz film├│w ÔÇô od Zakazanych piosenek do najnowszych produkcji i projekt├│w filmowych ÔÇô autorka pokazuje przemiany w sposobie traktowania tematu wojennego. Ca┼éo┼Ť─ç zaprojektowana wok├│┼é kilkunastu najwa┼╝niejszych dla tego tematu zagadnie┼ä, uwzgl─Ödnia tak┼╝e problematyk─Ö ewolucji form artystycznych oraz zale┼╝no┼Ťci filmu od ideologii i aktualnej polityki historycznej. Ksi─ů┼╝ka mo┼╝e by─ç doskona┼é─ů pomoc─ů dydaktyczn─ů dla maturzyst├│w i student├│w. Zawiera tak┼╝e obszerny katalog polskich film├│w fabularnych i dokumentalnych dotycz─ůcych lat wojny i okupacji.
Dost─Öp do tre┼Ťci elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbi├│r kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
This item is available online. Expand information to see details.
E-book
In basket
Synteza monograficzna dotycz─ůca ca┼éokszta┼étu zagadnie┼ä narracji w filmie i ruchomych obrazach. Nawi─ůzuj─ůc do wydanej nak┼éadem Wydawnictwa Naukowego UAM przed trzema laty ÔÇ×Semiotyki ruchomych obraz├│wÔÇŁ, autor koncentruje uwag─Ö na podstawowej kwestii badawczej, jak─ů stanowi─ů narracyjne w┼éa┼Ťciwo┼Ťci przekaz├│w kinematograficznych. Ca┼éo┼Ť─ç ┼é─ůczy w sobie teori─Ö i praktyk─Ö komunikowania za po┼Ťrednictwem ruchomych obraz├│w: od czas├│w najdawniejszych (prze┼éom XIX i XX wieku) do wsp├│┼éczesno┼Ťci. Opracowanie zawiera obszern─ů wieloj─Özyczn─ů bibliografi─Ö przedmiotu oraz indeks termin├│w.
Dost─Öp do tre┼Ťci elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbi├│r kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
This item is available online. Expand information to see details.
E-book
In basket
Ksi─ů┼╝ka powraca do idei si─Ögaj─ůcej korzeniami kultury antycznej, mocno dzisiaj zapomnianej, kt├│r─ů jest zwi─ůzek ┼é─ůcz─ůcy tre┼Ť─ç i form─Ö. Zale┼╝no┼Ť─ç mi─Ödzy sprowadzonym do niezb─Ödnego minimum materia┼éem j─Özykowym w funkcji tworzywa a sposobem jego uformowania stanowi kwintesencj─Ö poni┼╝szego studium, nieprzypadkowo po┼Ťwi─Öconego w┼éa┼Ťnie ma┼éym formom filmowym i audiowizualnym. W wielu kulturach sztuka ma┼éej formy jest od dawna kultywowana i wysoko ceniona. Nie ulega jednak najmniejszej w─ůtpliwo┼Ťci, ┼╝e kinematografia wnios┼éa w t─Ö specyficzn─ů sfer─Ö tw├│rczo┼Ťci sw├│j znacz─ůcy wk┼éad. Wszystko zacz─Ö┼éo si─Ö przecie┼╝ od ruchomego mikroobrazka wy┼Ťwietlanego w postaci kr├│tkich parudziesi─Öciosekundowych filmik├│w, za┼Ť kino ┼Ťwiatowe wykreowa┼éo z biegiem lat niezwykle cenny, unikatowy zbi├│r znakomitych dzie┼é, kt├│rych wsp├│ln─ů cech─Ö stanowi miniaturowych rozmiar├│w forma. W ksi─ů┼╝ce mowa jest o przesz┼éo┼Ťci ma┼éych form, kt├│re przywo┼éane i tw├│rczo zaadaptowane, wkr├│tce mog─ů sta─ç si─Ö przysz┼éo┼Ťci─ů komunikowania i kultury audiowizualnej. Wr├│┼╝enie z fus├│w? Niekoniecznie, rozejrzyjmy si─Ö uwa┼╝nie wok├│┼é, obserwuj─ůc to, co nas dzisiaj otacza. Kto zar─Öczy, ┼╝e formu┼éa parugodzinnych spektakli kinowych kiedy┼Ť si─Ö nie wyczerpie, a ludzie zawsze b─Öd─ů chcieli ogl─ůda─ç wielkie produkcje tylko dlatego, ┼╝e wydano na nie setki milion├│w dolar├│w? By─ç mo┼╝e, przysz┼éo┼Ťci─ů komunikowania jest ma┼éa forma? Je┼Ťli tak, warto dostrzec jej istnienie, spojrze─ç na ni─ů z nale┼╝n─ů uwag─ů, pozbywaj─ůc si─Ö uprzedze┼ä, i przyjrze─ç si─Ö bli┼╝ej jej w┼éa┼Ťciwo┼Ťciom ju┼╝ dzisiaj.
Dost─Öp do tre┼Ťci elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbi├│r kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
This item is available online. Expand information to see details.
E-book
In basket
Problematyka adaptacji stanowi pasjonuj─ůce zagadnienie badawcze, uznawane za jedno z dziewi─Öciu kluczowych zagadnie┼ä naukowego filmoznawstwa. Monografia prezentuje panoram─Ö kluczowych zagadnie┼ä dotycz─ůcych adaptacji filmowej, ze szczeg├│lnym uwzgl─Ödnieniem adaptacji wsp├│┼éczesnej. Autor omawia najwa┼╝niejsze problemy adaptacji, ┼é─ůcz─ůc spojrzenie diachroniczne z uj─Öciem synchronicznym oraz rozwa┼╝ania syntetyzuj─ůce z licznymi analizami konkretnych film├│w. W systemie kultury prze┼éomu XX i XXI wieku adaptowanie nie sta┼éo si─Ö zjawiskiem marginalnym. Wprost przeciwnie, funkcjonuje nadal i ma si─Ö dobrze jak nigdy dot─ůd, odgrywaj─ůc niekiedy pierwszorz─Ödnie wa┼╝n─ů rol─Ö w rozwoju wsp├│┼éczesnej sztuki filmowej i nie tylko filmowej.
Dost─Öp do tre┼Ťci elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbi├│r kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
This item is available online. Expand information to see details.
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again